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驯犬)犬的基本训练方法

发布时间:2020-04-15 22:23  作者:德扑圈

  主要内容:适应新居、幼犬居舍、幼犬的一般管理、幼犬的调教、接触环境、纠错训练、定点排便、服从训练。

  1.在给食欲或散放时,犬在训练员左侧,右手拿食物在犬的上方引诱,使犬对食物产生高度兴奋。

  犬为了获得食物抬头跳跃不止,后退因承受全身体重,臂部便宜着地,训练员瞬间发出口令、手势另犬坐下,当犬坐下后,马上用‘好’的口令和食物奖励。训练正面坐时把犬拴好,用同样的方法即可。

  2.置犬于训练员左侧,下达‘坐’的口令,同时右手持犬的脖套上踢,左手按压犬的腰间,当犬被迫做出坐下的动作时,应立即给予奖励。

  3.置犬于正前方,下达‘坐’的口令,同时右手持牵引带上提犬的颈部,同时做出手势状,另犬坐下时给予奖励,反复训练至犬对正面坐下的口令、手势形成条件反射,然后脱去牵引带,逐步延长距离至五十米开外能听到口令即坐为止。

  4.平时管理中,看到犬有坐的表现是,乘机发出‘坐’的口令和手势,犬坐下后,立即给予奖励。

  1.犬躺坐或臂部歪斜。纠正方法:一是另犬重坐:二是用手扶正其歪斜部位:必要时可用手击其歪斜部位,动作纠正后即给奖励。

  2.犬后退外伸。可用坐脚尖碰触犬的右后腿,使之内收,以左手将犬左腿扶正。严重的可让犬靠墙坐,训练员以左脚阻挡犬的右后腿,防止外伸,犬能坐正,立即给予奖励。

  3.坐时臂部向内或向外。可用手将犬身移正,靠拢后给予奖励:如果科目尚未成熟,可用牵引带约束或另犬重坐,动作正确时给予奖励,并加以抚拍。注意不要固定一侧给奖食。

  4.坐下后倒卧。因犬疲劳所致,应适当休息:如系坐下与卧下形成不良联系所致,应将两科目分开训练。

  1.散放时,左手反握牵引带,将牵引带收短,发出‘靠’口令,另犬在人的左侧行进。

  2.喂犬时,置犬于训练员的左侧,右手持食物,左手持牵引带,发出‘靠’的口令诱导犬并排前进。犬依令保持较正确的姿势,给予食物奖励。

  3.利用墙、沟、坎等进行随行训练。置犬与人和上述地物之间,将牵引带收短,下达‘靠’口令令犬并排前行。如犬超前就下‘慢’的口令,犬落后就下‘快’的口令,同时利用牵引带及地物来纠正犬的位置。反复训练后,可转到平坦地形上训练。

  4.在上述训练的基础上,养成犬在不用牵引带控制下的随行能力。犬随行时将牵引带放长,并逐步过度到把牵引带放在地上,当犬拖着牵引带能力正确随行后,可解掉牵引带正常训练。

  1.往前挣扎或往外偏。纠正方法:一是用牵引带控制犬:二是用口令指挥犬:三是用障碍物限制犬。如有特别兴奋的犬,可用‘非’的口令,刺钉脖圈来控制。

  手势:侧面定:右手五指并拢,轻往犬鼻前撇下。正面定:右手高抬,手心向前。

  1.另犬做在左侧,左手持牵引带,下达口令‘定’并做手势。然后反身缓步退三至五步,重复下达口令‘定’并做手势,此后看情况逐步延长距离五至五十米,至此训练员方可转身前行。犬仍不动时,可转入第二步训练。

  2.训练员令犬坐定后,离开几十米,面向犬再发出一次‘定’的口令并做手势,然后找一适合位置隐藏起来,暗中监视犬的行为。如犬动则下达口令‘非’加以制止,并重做上述动作,不动则奖励,此后逐步延长时间,变换各种环境训练。

  3.训练员令犬坐定后,到适当距离下达‘定’的口令并做手势,然后离去。助训员由远而近,有前至后唤犬前来,若犬不动,即可给予奖励。若动则下达口令‘非’加以制止并重复上述方法训练犬。在此基础上,训练员隐藏后,由助训员逗引,如犬仍不动,即可达到训练目标。

  1.犬不注意训犬员或改变姿势。训犬员可用举动吸引犬注意,呼犬名,令犬回复原姿势,同时,不要过多训练使犬疲劳。

  2.当助训员接近犬时犬跑开。训犬员应多发‘定’和‘好’的口令,助训员不应过分威迫。

  3.当多次下达‘定’的口令后,如训犬员离开,犬仍然起来甚至走开,将犬拴住,重新训练。

  手势:左侧退:训练员左腿后退一步,右腿成弓步,上神微曲,右手五指并拢,从犬鼻前方撇下。

  1.令犬左侧坐下,训练员取跪下姿势,左手握犬脖套,发出‘卧’的口令,同时左小臂轻压犬的肩胛,右手拿食物在犬鼻前引诱做手势状,此时训练员回复立正姿势。稍待片刻,再发‘坐’的口令,同时以右手持牵引带略上提(或食物引诱),左手做收市价,犬起坐后给予奖励。

  2.令犬在正面坐下,训练员取跪下姿势,以右手持食物做手势,左手拉犬的前肢轻轻前挪,也可用双手分别握犬的前肢向前移动并令犬卧下,犬卧后即可给予奖励。稍待片刻,再发‘坐’的口令,同时以左手持牵引带略上提,右手做手势或拿食物引诱做手势状,犬起坐后即可奖励,如此反复训练,待犬形成条件反射后,再逐步延长训练员与犬的距离,使犬达到闻令后迅速卧下、起坐为止。

  1.犬前肢内收,颈部下沉(伏地)。应将前肢拉直,手请托犬的下颚,发出‘定’的口令,并加以奖励,对非卧非坐的犬可用左手轻压犬的腰部,或重复卧下的口令。

  2.卧下时臂部倾斜或躺卧。纠正方法:一是用手扶正,必要时给予机械刺激:二是令犬起坐重新卧下。

  4.起坐时全身起立或起半身或起坐后又自行卧下的:对全身起立的,在左侧训练时以左手事先压着犬的臂部:其半身而不成坐姿的,可再发一次迅速而严厉的口令:当犬起坐后发出‘定’的口令,防止犬在卧下。

  哎,做为一个学习了这么久,看了这么多有关书集的新人,莪很失败,收养了一只三岁的狗,养了一年多了,才学会几个口令,而目前的小卡,单独一个定点排便也学了半个月,偶尔还会出错,其它项目更不用说了,有另一只狗的捣乱,完全无法学习呀!!!!!唯一值得开心的是,大白出门终于不用牵引绳了,不会撒手没了,小卡进进出出会让莪先行了,

  1.解脱牵引带与犬同跑,待人犬拉开一定的距离后,训犬员急往后退,同时手拿食物引诱,边退边发出‘来’的口令、手势

  2.在喂犬时令犬坐定或交给他人牵着,训犬员持饭盆至一定距离注视犬,发出‘来’的口令、手势,当犬依照口令前来时,急用口令‘好’奖励。犬来到跟前令犬靠左侧坐好,即给犬进食。

  3.将犬带入训练场,令犬坐下。训犬员前行三十至五十米,面向犬发出‘来’的口令和手势,同时稍往后退,若犬听令前来即给予奖励。犬快到跟前时,发出‘靠’的口令和手势,令犬坐于左侧。

  1.前来时在中途跑开或乱闻地面。如有外界影响则设法避开:地面上气味复杂,可转换场地;如因惧怕训犬员而不前来,则应多加奖励,改善亲和关系。

  2.前来时速度慢。因多采用诱导方法训练,每次呼犬前来,训犬员应往后退,并频发‘好’的口令。

  3.前来时因速度过快冲过坐下位置,应提前发口令‘慢’加以控制,同时也可以利用自然地形阻挡犬。

  1.训练员手持食物,对犬引诱,使犬对食物产生高度兴奋。此时训练员发出“叫”的口令和手势,如犬脱口吠叫,立即给食物奖励。反复练习,待犬形成条件反射后,应取消引诱,只用口令、手势指挥。

  2.利用犬出舍前的时机进行训练(早晨第一次散步放最好)。训练员站在犬舍前,唤犬前来,此时,犬急于外出排便游散,易脱口而叫,训犬员乘机发出‘叫’的口令和手势,如犬吠叫,即给奖励,并带犬出去游散。

  3.利用犬的依恋性进行训练。将犬带到生疏而清静的地方拴住,训犬员设法逗引犬,随后离开到适当位置,先呼犬的名字,后发出‘叫’的口令和手势,当犬吠叫时,即加以奖励,带犬游散。

  4.利用犬的防御反射训练,将犬带到训练场,令犬注视前方,助驯员由远而近,有似鬼祟动作进行逗引,犬急于追咬,脱口吠叫,训犬员乘机发出‘叫’的口令。

  5.利用能引起犬高度兴奋的新异刺激引诱吠叫。如木头杠铃、拍球、其他犬吠叫等,看到犬有吠叫的表现时,即发出‘叫’的口令、手势。

  1.吠叫时站起或身体移动。在左侧以手按压犬的腰角加以纠正,或者事先把牵引带用脚踩住予以纠正。

  1.选一个适当场地,令犬靠训犬员左腿坐下,训犬员取前攻步或蹲下,右手拿食物引诱,左手持脖圈并前拉,发出‘匍进’的口令。犬为了获取食物前进时,即用‘好’的口令和食物奖励。

  2.在上述基础上进行距离指挥训练。方法是:把犬带到训练场令犬坐下,训犬员将食物端在十米处,令犬卧下,发出‘匍进’的口令和手势,如犬依口令执行动作,即给予奖励,反复练习,逐渐加大距离。当犬对匍匐前进的口令、手势以形成巩固的条件反射后,即改在犬的后面进行距离指挥训练。

  有些犬在匍匐前进中站起或腹部未伏地、姿势过高。主要是科目不熟练或地面硬摩擦疼痛或匍匐前进距离过长。因此,应耐心加以训练,及时以严厉的口令或采用机械刺激加以制止,或换场地适宜场地。

  1.训练方法。可利用各种机会到靶场、火车站、公路附近等环境中去训练,使犬逐步适应各种声响。

  在扑咬等科目中结合进行声光训练时,训练员带犬扑咬,助驯员在离犬五十米以外鸣枪或放鞭炮,犬适应后在缩短距离。

  (1)训练时,鸣枪或放鞭炮的距离必须由远到近,声音由小到大,严禁搞突然袭击或在训犬员不在场的时候进行声响训练,以免使犬产生神经症。

  (2)只有犬对某一科目达到的能力比较巩固,而且在犬确实不怕声响的情况下,才能结合声响训练科目。

  (1)在场地上设若干火堆,带犬在火堆之间散放,如犬惧怕,应给予扶拍,犬适应后,可逐步转入夜间火光训练,并结合各种声响进行。

  (2)在上述基础上,可设置一定的火光障碍让犬通过,还可以在有火光的情况下进行某科目的训练。

  进行火光训练时,火焰不宜过烈,最好是在无风的时候训练,防止烧伤犬、后果不堪设想。

  1.用犬最喜欢的物品(如皮球、木棒、胶管、布条等)与犬嬉玩。当犬高度兴奋而急于抢衔时,训犬员乘机将物品送入犬的口中,同时发出‘衔’的口令。稍待片刻,再发‘吐’的口令,另其吐出。

  如犬不衔。令犬坐与左侧或前面,以手轻启犬口,一手将物品送至口中,令犬衔住,并发出‘定’的口令:如犬衔住,用口令‘好’奖励。

  3.训犬员以左手持住,右手拿一物品对犬逗引,当犬对物品产生兴奋时,将物品抛掷十五至二十米处,然后训犬员与犬一同跑向物品。令犬衔取,返回原处。

  4.在此基础上,培养犬独自衔取能力。训犬员可将物品送至离犬二十至三十米处,并让犬看到所放物品的位置,然后返回原地令犬衔取,并与‘前来’‘坐下’等科目结合起来训练。

  5.在衔取训练的后期,可将物品送至隐蔽处,让犬以嗅觉去寻找,把物品衔回。也可以将物品放入其他物品中,让犬以嗅觉鉴别并将物品衔回。

  1.衔取时戏耍物品,乱甩乱咬,不肯回来。纠正方法:加强对犬的控制,用较硬的物品做衔取物,犬乱咬应发出‘定’和‘非’的口令:衔取不愿回来的犬,用训练绳和严厉的口令加以控制。

  2.犬早吐物品。原因有:物品过重,天气太热,给奖食不当,犬的兴奋性不高,科目不巩固。

  针对这些原因,应根据具体情况采用适当方法制止。对每次训练都有此毛病的,可令犬坐于侧面或跟前衔住,多发‘定’的口令加以控制。少用食物奖励,以免产生早吐的不良习惯。

  3.侧面衔取时站起来或卧下去衔物品。首先,物品放置位置要适当。应根据犬的颈长,放于低头可衔到位置上。犬站起衔取、引导员应用左手按住犬的腰角,一旦起来即令犬坐下。如果卧下衔取,可用左手持牵引带或脖套稍向上提,或用左脚挡住前肢,使之不致卧下。

  4.对物品兴奋性不高的犬,应选择其最兴奋的时间,使用能使其最兴奋的物品进行训练。

  1.将犬牵制饭盆前,令犬坐下,发出‘定’的口令,片刻后发出‘进食’的口令让犬进食。如没有口令而吃食,则发‘非’的口令制止。

  2.预先布置好一个有粪便、食物的场地,带犬到该地去散放,当犬有拣时表现时,应立即用‘非’的口令,结合轻打(或假打)或急拉牵引带等机械刺激予以制止。依次发多次训练,使犬养成不拣食地面上的物品的良好习性。

  3.将犬拴住,训犬员站于适当距离。助驯员手持食物,以温和态度送至犬前。如犬来吃,助驯员用一根树条轻击犬嘴。此时训犬员发出扑咬的口令,助驯元立即后退,并将食物扔在地上。当犬扑向助驯员并吠叫时,应及时给予‘好’的口令奖励:如犬拣食地面食物则发出口令‘非’制止。经反复训练,犬可形成别人给食,不但不吃反而扑咬的条件反射。

  普遍来说,这类狗狗的反压性太高且稳定度较低,对于周遭环境太过于敏感,情绪起伏容易受影响,时而亢奋、时而受惊。若有人在它旁边用力丢下重物或只是在它面前摇晃毛巾,它都会产生惊恐、害怕和想狂吠的情绪,严重者甚至吓的逃开,甚至对狗主人也会有戒心,无法完全信赖。要是遇到这种狗狗,首先要建立它的自信及彼此的信赖感,接着就是进行“减敏训练”,借此加强稳定度。所谓“减敏训练”就是降低它的敏感度,习惯环境的变化,可以针对它害怕的事物做训练。例如,狗狗怕打雷,就可以把雷声录下来,时常放给它听,让它从害怕、排斥到习惯、接受。也可以用抚摸来稳定它的情绪,最重要的是,对它一定要采取正向奖励的方式来训练,随时进行鼓励及奖赏,在声音和动作上都可以夸张些。切忌给予任何处罚,以免它越来越畏缩胆小.

  “减敏训练”是针对狗狗害怕的事物降低其敏感度。这里以“狗狗害怕的声音”为例,提出训练的方法。狗主人可依此原则对狗狗害怕的任何事物施予训练。训练的方法是:请狗主人用录音机录下让狗狗害怕的声音。

  在狗狗吃饭时播放,刚开始以小声、距离狗狗远一点为主,距离与音量的拿捏以狗狗能忍受并吃得下饭为原则(狗狗不吃表示刺激太大)。


德扑圈